Ricaurte Viveros
Martha Guerrero
Liliana Ospina
Agenda:
1. definir en el area porcentajes de los desempeños
2. varios
Desarrollo:
1. Para la autoevaluación y la coevaluación se definen los siguientes criterios para los estudiantes:
- Asiste puntualmente a clase
- Atiendo a las orientaciones y explicaciones del profesor
- Participo activa y efectivamente en las actividades grupales e individuales propuestas en clase
- soy responsable con mis actividades académicas
- Manifiesto respeto a compañeros (ras) y hacia el profesor
- Presento correctamente el uniforme
- Cumplo con las normas establecidas en el manual de convivencia.
Se acuerda que la autoevaluación vale el 10% del desempeño actitudinal, la coevaluación el otro 10% y lo restante se hará a modo de heteroevaluación.
Lara el Saber y el Hacer el docente definirá metodologías conforme a los acuerdos de la reunión anterior (acta 014).
2.
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